特色校園文化建設-合肥校園文化建設-安徽奧美展覽：

合肥展廳設計,安徽展臺設計,合肥展覽公司

要怎樣才能i大程度發揮主題墻的重要作用？

1要建設有彈性的主題墻。

墻飾應該是一個會運作的生命體，它應該如幼兒的身心一般隨時都要改變。而墻飾也會在幼兒心智變化的過程中得到相應的改變。

因此，教師在建設主題墻時，還應該建設有彈性的墻飾，同時還要以幼兒的需要作為基礎，并且對墻飾進行修正，允許幼兒在活動的過程中根據自己的愛好做出適當的調整，使他們能夠成為構建自己知識的主角。

學校文化是一種重要的教育內容。無論是積極的還是消極的，有意設計的還是無心為之的，每一所學校的文化都是一門隱性課程。學生就讀特定學校后，或是主動接受，或是不能適應，或是無所自覺，但都在不同方向和不同程度上，受學校文化的影響。因每一所學校的文化總是涉及成才觀、知識觀、學習觀等規范、價值與基本假設，學校文化會間接影響學生的知識學習與能力形成。不過，它對于學生更大更直接的影響，體現在價值觀念、交往態度、人生追求等方面。學校文化也是學校發展的關鍵要素。加強學校文化建設，有助于推動學校從外控發展向自主發展、外延發展向內涵發展、同質發展向特色發展、局部建設向整體發展的轉變。大量研究與實踐表明，擁有強大文化的學校適應能力更強，校園文化建設方案，成員的動機與承諾更高，合作性以及解決沖突的能力更好，冒險創新的意愿與能力更強，實現既定目標的效能更高。

學生是國家的希望、民族的未來。要讓校園墻面文化成為學生的精神世界，合肥校園文化建設，就必須立足其主體——學生。

1、心靈碰撞、內涵厚重

墻面文化是一門隱性課程，高校校園文化建設，為成長中的孩子們提供了一個親自體驗的教育情境，它與顯性課程的目標和諧一致，能產生“共振”效果。墻壁所說的話，學生樂意聽，聽得懂，能八心，學校校園文化建設，極大地發揮其啟迪思考、育人育心的功效。學校把學生關心的問題以主題的形式呈現出來，墻壁的“話”就能產生i大的教育效果。

2、知識、藝術、教育相融

墻面文化的創設不僅予人以美的感受和熏陶，還要為學校的可持續發展、教師的專業發展、塑造學生的文化修養和道德品質提供精神依托。這種所謂的“靜態校園文化”能折射出一個學校內在的底蘊和氣質。

校園文化建設方案-安徽奧美展覽-合肥校園文化建設由安徽奧美展覽工程有限公司提供。安徽奧美展覽工程有限公司（www.zmdtobacco.com.cn）實力雄厚，信譽可靠，在安徽 合肥 的其它等行業積累了大批忠誠的客戶。公司精益求精的工作態度和不斷的完善創新理念將引領安徽奧美和您攜手步入輝煌，共創美好未來！同時本公司（www.ahztdj.com）還是從事合肥展臺搭建，安徽展臺搭建，展臺搭建設計公司的服務商，歡迎來電咨詢。

• 上一條：展會展廳設計|宿州展廳設計|安徽奧美
• 下一條：安徽校園文化建設-安徽奧美(在線咨詢)-校園文化建設公司